女着瑶颤抖着用圆规圆，用尺子量着，终于变态满表。
就个候，教被推，。
连忙将刚才切，包括女如何闯。
如何撕、打、亮收款码、用棍子打瑶以及用圆规尺子逼迫孩子过程，原原本本告诉。
完以，并没象愤。
反而转对：
“许老师，里没么事。”
“儿继续课，还先回休息，自己选择吧。”
着分息事宁、偏袒模样，还忍：
“，能能……”
话还没完，便被厉打断：
“闭嘴！还？”
“就应该话，忙自己事。”
张张嘴，欲言又止。
着个依蛮横瑶妈妈，突然么。
越越，忍着绪，别班完课。刚课，就接到通，办公趟。
推，也没抬：
“许老师，已经没事。”
“赔件事帮处理，瑶妈妈也已经回。”
诧异。
副咄咄逼、达目誓罢休样子，就么被易制？
于问：
“，么就么易让？”
“都报警！”
“当众拿棒子打，还对孩子么过分事，以算得虐童吧？”
“就么让？”
耐烦打断：
“好！”
“就个绘老师，么该管，么该管，自己里清楚。”
“别把自己得太，以到瑶妈妈，尽量躲点儿。”
“记，别管闲事。”
里阵凉。
就所吗？
没搞清楚非对错，便偏袒，只把事压。
还再争辩些么，已经站起，由分把推办公。
件事让里堵得厉害，接几，翻覆，几乎没着过。
好容易熬到周末，自己终于能个稳。
结果微信语音提示音就响起，遍又遍。
本打算理，微信频通话微信话又紧接着断打过。
拿过屏幕，显示赫然瑶妈妈。
股好预涌。
吸，按接键。
还没等，瑶妈妈熟悉又尖锐音响起：
