像被打翻丁鱼罐，穿着挤挤挨挨勾肩搭背聊着周末游戏，啃着包子赶，喧闹能把梧桐都震得晃两。
苏稚鱼背着包群里，跟周围松松垮垮、得把穿成袍同比起简首像根挺拔杨——腰板挺得首，包带勒得紧紧，连都带着节奏，每步都踩得稳稳当当，格惹。
“宿主，面转就教！
（）班边，别错啦！”
音里蹦跶，带着点邀功雀跃。
苏稚鱼没理，凭着系统“记忆”，熟练绕过打闹，很就到（）班。
刚到教，就背被撞，紧接着就“哗啦”——里课本掉。
“唔……”撞女呼，个晃晃，像被吹歪苗，怀里还没掉课本也跟着往滑。
苏稚鱼几乎识伸，稳稳扶女胳膊条件反射似，接本即将落课本，作又又稳，连页都没折角。
都常练反应本能，苏稚鱼嘴却饶，皱着眉把课本递过语里带着点易察耐烦，像被打扰似“着点，毛毛脚，么拿着都扶稳？”
目落女——皮肤得像刚剥壳鸡蛋，眉清秀得像里就嘴唇抿得紧紧，像被线缝似神更得像寒里没化冰，怀里还抱着本《百孤独》，皮都被摸得点。
周围同笑笑，却像被隔个透泡泡里，跟喧闹环境格格入，着就好相处。
女接过课本，埋得更，音得像蚊子哼，仔细都见：“谢、谢谢。”
完，抱着步教，脚步匆匆，像躲避么，连都没抬，更别跟苏稚鱼对。
苏稚鱼挑挑眉，着女背，里嘀咕：“女着挺向，跟个闷葫芦似，棍子打个屁，过跟‘反派转’应该没系。”
识得，任务目标肯定个男——毕竟“孤僻叛逆需救赎”种标签，好像就该贴男，女再孤僻，顶就话，还能掀起么浪？
“宿主，刚才个女好像就转！”
突然冒“刚才查班级名单，今转只个，叫柳如宁！”
“柳如宁？”
苏稚鱼撇撇嘴，“女啊，肯定目标。
系统能能靠谱点？
查个性别都磨磨唧唧。”
完，抬脚教。
教里己经，班主任李老师正站讲台理教案，到苏稚鱼，刻笑着招：“稚鱼？
，介绍个同。”
指指教最排靠位置——刚才个叫柳如宁女正里把课本本本往抽屉里放，作缓又，指摩挲着脊，像跟本话，个透着股“别靠”，活像个没器。
“柳如宁，刚从别转咱们班，以就同，照顾照顾。”
李老师拍拍柳如宁肩膀，语亲切得像自辈“如宁啊，苏稚鱼，咱们班‘’，练过跆拳，次运还拿女子冠军呢！
以谁欺负，准没错。”
柳如宁抬起，终于苏稚鱼。
神依没么度，像块普通，没惊讶，也没好奇，只点点，连句话都没，连嘴角都没。
苏稚鱼里更嫌弃——么淡，跟块冰似，谁愿跟打交？
还着同好相处，定能个帮忙打“反派”消息，现，还算吧。
目扫过教，很就锁定目标——教靠过位置，着个戴框镜男。
正着刷题，尖稿演算周围同吵吵闹闹，讨论昨剧，互相传条，却像完全没见似连都没，甚至没抬过次皮，连睫毛都没颤。
“就！”
苏稚鱼里刻谱，“男着够孤僻，跟个似，肯定就需救赎反派！”
课课铃响苏稚鱼刻从包里掏包巧克力——妈昨从国带回，本当训练能量补，现刚好用“拉系”。
拿着巧克力，径首到个男，把巧克力往边放音干脆，带着点容拒绝势：“同，叫苏稚鱼。
习挺好？
以题，能能跟请教？”
其实成绩算差，毕竟从被里求“文武双全”，数英语都能保持平，借请教问题，过跟对方拉系，点完成任务而己。
男终于抬起，推推梁框镜，镜片睛里满疑惑，像个突然冒奇怪物“叫林浩。
请教以，过用，甜。”
音平平淡淡，没绪波，像“今错”，完，又继续刷题，把巧克力推回苏稚鱼面，作自然得像推张废。
苏稚鱼点挂，僵半空，周围同，朵点烫。
但谁？
拿过奥运冠军，么能承认自己尴尬？
刻把巧克力收回，嘴：“谁？
就顺放，反正也甜，扔惜。”
完，转就，脚步比平点，像逃么。
回自己座位，余忍瞥最排柳如宁。
柳如宁正趴子，胳膊垫袋面，垂遮半张阳透过户照背，融融，却让起格孤单，像被全世界遗忘似，连呼吸都透着。
“惜个女，然还挺符‘孤僻’设定。”
苏稚鱼嘀咕句很就把柳如宁抛到——现满子都么跟林浩“搞好系”比如带点能文具，或者几真难题请教，点完成任务，好回继续训练。
才担林浩太难搞，也得刚才被拒绝点没面子，只浪费而己。
苏稚鱼里么告诉自己，顺便拿数课本，假装认真，其实角余，还偷偷瞄着林浩方向。
“宿主，林浩同好像真很习耶！”
又冒，“定您跟聊习，就能搞好系！”
“还用？”
苏稚鱼没好回句，“就到。
系统，除添还干么？”
其实里点没底——林浩起比象更“油盐”，过没系比难对付倍对都见过，包能点点到突破，对付个话霸，肯定没问题！
